Escucha y ve: Mi trabajo

¿En dónde trabajas?  

Primero, escucha esta breve conversación en la cual una mujer habla de su trabajo.  ¿Dónde trabaja?  ¿Qué vende?  ¿Qué hace en un día típico?

Ahora, revisa tus respuestas mirando el videoclip:

Practica el vocabulario relacionado con los oficios y los profesiones con esta actividad de conversación.

1. Warm up.  Cada persona se presenta, diciendo su nombre y su trabajo ideal.
Me llamo Ana y mi trabajo ideal es abogada.
Me llamo Pedro y mi trabajo ideal es obrero.

Ana Fabiola Sutuj Aguilar of Guatemala

Los enfermeros y médicos trabajan en el hospital. (Photo credit: mikebaird)

2. Generar vocabulario.  Toda la clase hace una lista de profesiones y oficios.  Unas ideas son: abogado / abogada, actor / actriz, artista, atleta, barbero / barbera, bombero / bombera, camarero / camarera, campesino / campesina, carnicero / carnicera, científico / científica, cirujano / cirujana, comediante, cura, dentista, diputado / diputada, electricista, escritor / escritora, estudiante, fiscal, fotógrafo / fotógrafa,  ingeniero / ingeniera, joyero / joyera, mecánico / mecánica, médico / médica, peluquero / peluquera, periodista, presidente / presidenta, profesor / profesora, químico / química, soldado / soldada, veterinario / veterinaria, zapatero / zapatera.

3. Práctica en parejas.  En grupos de dos, los estudiantes hablan de las profesiones y oficios en la lista.  Preguntan y respondan:
En tu opinión, ¿cuál trabajo es el más difícil?  ¿Por qué?
¿Cuál es el más fácil?  ¿Por qué?
¿Cuál es el más divertido?  ¿El más interesante?  ¿El más aburrido?  ¿El más peligroso?  ¿El que gana más dinero?
¿De qué quieres trabajar?

Mientras los estudiantes conversan, el profesor circula por la clase en el próximo paso.

4. Una entrevista.  Cada persona escoge una de las profesiones sin decirla al resto del grupo.  El profesor pasa por el grupo y escribe todas las profesiones en una lista.  Luego escribe la lista en el pizarrón.  No hay problema si alguna profesión fue escogida dos veces.  Cuando terminan con sus conversaciones, todos los estudiantes copian la lista.  Después tienen que circular por la clase y preguntar a todos los compañeros:
¿En dónde trabajas?  ¿Qué producto vendes o que servicio haces?  ¿Qué haces en un día típico?

Los estudiantes responden de acuerdo con las profesiones que escogieron.  Gana la primera persona en escribir los nombres de todos los compañeros con las profesiones correctas en la lista.

About these ads

About bilinguish
Bilinguish is a place for teachers, students, angloparlantes, hispanoparlantes, and polyglots extraordinaire. We connect you with original content and web resources to make language learning more interesting and more interactive. http://bilinguish.com

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 552 other followers

%d bloggers like this: