Vamos a la playa

English: LOONA promotional photo Deutsch: LOON...

La cantante holandesa Loona hizo una versión muy popular de esta canción. (Photo credit: Wikipedia)

¿Quieres ir a la playa?  Querrás ir después de escuchar esta canción pegajosa dos o tres (o veinte o cuarenta) veces en la clase de español. Es una de las canciones más pegajosas de años recientes y es buena práctica de pronunciación para la clase del español 1.

La canción es muy sencilla y la mayoría es en inglés. Sin embargo, se repite “vamos a la playa, a mí me gusta bailar” tantas veces que ningún alumno tiene excusa de confundir esas dos frases después de conocer este hit.

La versión original de esta canción fue grabada por la cantante francesa Miranda en el 1999. Pero la versión de la cantante holandesa Loona del 2010 es la más popular en las clases de español. El video original de Loona es un poco maduro para clases de adolescentes (muchas chicas en bikinis muy pequeñas) pero es divertido poner un video con la letra y hacer karaoke con toda la clase.

Después de escuchar la canción entera solamente una vez, todos los alumnos ya tendrán la letra memorizada, y pueden hacer una actividad creativa. Deben cantar la canción otra vez pero en vez de decir “playa,” tienen que decir otro lugar que conocen, y en vez de decir “bailar,” tienen que sustituir otra actividad apropiada para el lugar. Pueden también poner otra palabra en vez de “fiesta.” Por ejemplo…
Carmen: Vamos a la tienda, a mi me gusta comprar, ritmo de la noche, sounds of dinero
David: Vamos a la cancha, a mi me gusta jugar, ritmos de la noche, sounds of el futbol

Pueden también comparar la canción de Loona con otra que se llama “Vamos a la playa,” muy ochentera:

Maratón musicalObjetivos: practicar el español básico, practicar verbos como gustar
Título: Vamos a la playa  Artista: Loona  Año: 2010
Genero: pop  Tema: la playa, diversión  

Gramática: ir en el presente, me gusta
Este post es parte de nuestro Maratón musical de julio. Publicamos una nueva canción y actividad para practicar el español cada martes y jueves durante el mes de julio.
Para más actividades de escuchar, busca aquí y aquí.

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Ideas para enseñar verbos como gustar

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¿Cómo se dice like en español? Foto por birgerking via Flickr

Es fácil expresar aprobación en Facebook, pero en la clase de español, es muy común confundirse con las frases me gusta, me encanta, me fascina, etc.  Los estudiantes suelen decir yo gusto en vez de me gusta o tú te gustas cuando quieren preguntar ¿te gusto?

Intenta estas actividades para practicar verbos como gustar.

Papa Caliente.  Los estudiantes tiran una pelota suave uno al otro.  El alumno que recibe la pelota dice una cosa que le gusta. Por ejemplo:

Rufino: Me gusta cantar.  ¿Qué te gusta?
Lidia: Me gusta bailar.  ¿Qué te gusta?
Gustavo: Me gusta ver televisión.

En una variación más avanzada, primero los estudiantes generan una lista de cosas que les gustan en el pizarrón.  La lista debe incluir verbos (nadar), objetos singulares (mi perro), y objetos plurales (películas de terror).  Los estudiantes pasan la pelota de la misma manera pero solamente pueden responder con una de las opciones de la lista en el pizarrón. La maestra o el maestro va borrando las frases mencionadas de la lista.

Círculo de Gramática. Esta actividad es semejante a la de arriba, pero en vez de pasar una pelota, los alumnos están en un círculo y tienen que preguntar a la persona de al lado. Van preguntando en la manera más rápida posible, con el objeto de completar el círculo las más veces posible en un tiempo pre-determinado.

Círculo de Memoria. Es una versión del Círculo de Gramática, pero cada estudiante tiene que repetir lo que dijo la persona anterior.  Por ejemplo:

Sergio: Me gusta salir con mi novia.
Alicia: Me gusta la clase de arte, y a Sergio le gusta salir con su novia.
Gabriela: Me gusta leer historietas, y a Alicia le gusta la clase de arte, y a Sergio le gusta salir con su novia.
Beto: Me gusta andar en bicicleta, y a Gabriela le gusta leer historietas, y a Alicia le gusta la clase de Arte, y a Sergio le gusta salir con su novia.

Si la actividad resulta ser muy difícil para el grupo, se puede modificar de las siguientes maneras:
-Divide la clase en dos grupos pequeños, y haz una competencia entre ellos.
-Pon los alumnos a actuar cada actividad mientras la repiten.

Algo en Común.  Escribe en el pizarrón:

Me gusta ___ en el fin de semana.
A él / ella le gusta ___ en el fin de semana.
A nosotros nos gusta ___ en el fin de semana.

Los alumnos se entrevistan sobre sus actividades favoritas.  El objeto es encontrar una cosa que tienen en común y dos cosas que son diferentes, y luego reportarlo a la clase.

Teléfono. Los alumnos se sientan en un círculo, o para clases grandes, en grupos de 8-10. Di en voz baja un cuento corto a un miembro del grupo:  “A Sarita le gusta pasear su perro. Le gusta caminar al parque y jugar con él. Luego le gusta regresar a casa y relajarse en su patio.”

Cuando el cuento llega al último alumno, esa persona lo cuenta en voz alta al grupo.  El grupo con la historia más acertada gana.

Para más práctica, repite todas las actividades con otros verbos: fascinar, asustar, frustrar, encantar, chocar, etc.

Un poco de música: Toca este video de la canción clásica de Manu Chao, Me gustas tú, y canta con toda la clase.

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